Physikalische Modelle bilden die Grundlage für das Verständnis vieler Alltagsphänomene und technischer Entwicklungen. Daneben beeinflussen physikalische Erkenntnisse entscheidend unser Weltbild und dienen damit auch als Entscheidungsgrundlage für philosophische und ethische Fragestellungen. Zielsetzung unseres Physikunterrichts ist es, das Interesse für Naturwissenschaften zu wecken und darauf aufbauend die grundlegenden Kenntnisse zu Naturgesetzen und technischen Anwendungen zu vermitteln. Dabei soll auch das Verständnis für physikalische Denk- und Arbeitsweisen zu gefördert werden.
Der Physikunterricht beginnt in der 7. Jahrgangsstufe mit einer Wochenstunde im Rahmen des Faches Natur und Technik (eine zweite Wochenstunde entfällt dabei auf das Fach Informatik). In der Mittelstufe wird das Fach Physik im sprachlichen (SG) und im wirtschafts-/sozialwissenschaftlichen Zweig (WSG) mit zwei Wochenstunden unterrichtet. Im naturwissenschaftlich-technologischen Zweig (NTG) gibt es eine zusätzliche dritte Wochenstunde, die sogenannte Profilstunde, die es zulässt weitere experimentelle Schwerpunkte zu setzen. Da das selbstständige Experimentieren in einer überschaubaren Gruppengröße deutlich wirksamer als mit der gesamten Klasse möglich ist, werden die Klassen in dieser Profilstunde nach Möglichkeit geteilt.

In der Oberstufe hat sich an unserer Schule neben dem regulären Physikkurs in den vergangenen Jahren auch die Lehrplanalternative Astrophysik etabliert.

Im Rahmen unserer Schulkooperation mit Magnet-Schultz Memmingen veranstalten wir in der 10. Jahrgangsstufe im NTG-Zweig einen Workshop zum Thema „Elektromagnetismus“, bei dem unsere Schülerinnen und Schüler die technische Anwendungen der  zuvor im Unterricht behandelten Themen vor Ort besichtigen können.

In der Oberstufe bieten wir in Kooperation mit Rohde und Schwarz Messgerätebau Memmingen und der Technischen Hochschule Ulm die Veranstaltung „Neugierig machen auf Ingenieurberufe“ an, bei der unsere Schülerinnen und Schüler neben einer experimentellen Vorführung (Störplatine und Messtechnik) auch Informationen zu Ausbildungs- und Berufsmöglichkeiten bei Rohde und Schwarz bzw. zu einem Studium an der TH Ulm erhalten.

Über das Wahlfach „Junior Science“ unterstützen wir unsere Schülerinnen und Schüler bei der Teilnahme an Wettbewerben, die ein hervorragendes Mittel der Breiten- und Spitzenförderung darstellen:

https://www.physik-im-advent.de/

https://www.exciting-physics.de/

https://www.jugend-forscht.de/

Großer Beliebtheit erfreuen sich auch die Beobachtungsabende mit unserem Schulteleskop auf der eigens dafür eingerichteten Plattform auf dem Dach unserer Schule. Eine Teilnahme daran ist über das Wahlfach „Junior Science“ oder den Oberstufenkurs möglich.